胡巧，西南大学硕士研究生，以“先做人，后学本领”的班级教育理念为基础，建立“己所不欲勿施于人”的个人教学理念。作为年轻教师，在工作中踏实勤恳，认真研究教育教学规律，初步形成了自己的教学风格，坚持“以学生为主体”的观点，注重知识、思维的发生和发展的过程，深入浅出，联系学生的生活经验类比数学知识，使学生把理性知识与感性知识结合起来。
