华中师范大学龙岗附属中学2014－2015学年第二学期
“双心”课堂教学模式研讨课活动方案
一、活动目的
根据学校“能力导向、任务驱动、学习中心、问题核心”的课堂教学模式构想，为发挥优秀教师的示范作用，培养青年教师进行课堂教学研究的积极性、主动性，促进教师专业发展，实现提高教学质量、提升教学水平的目的。学校决定在4月16日第八、九节举行“双心”课堂教学模式研讨课。
二、研讨课形式
（一）课题：《直线与平面平行》——执教老师：杜先斌老师，
课题：《政府的职能》——执教老师：付娇老师
（二）评课：
1．授课教师对教学设计进行说明。
2．专家点评。
三、具体安排
类别
| 时间
| 授课教师
| 授课评课地点
| 评课
主持
|
理科
研讨课
| 4月16日第八九节
| 杜先斌
| 实验室三楼教室
| 张丽清
|
文科
研讨课
| 4月16日第八九节
| 付娇
| 实验室三楼教室
| 祝燃
|
听课老师安排：
理科：
数学、物理、化学、生物、体育、信息技术、心理、研究性学习学科
文科：
语文、英语、政治、历史、地理、美术、音乐、
四、要求
1．所要求听课的教师必须提前到听课地点。
2．示范课后在听课地点进行评课。
3．授课教师应高度重视此次活动的意义，进行认真备课，教学效果要落到实处，应对常规课堂教学有现实指导意义。
教学处 、科研处 2015年4月1日
