台上四位老师侃侃而谈，台下的听众屏气凝神，不时投以认可与赞赏的目光。2014年12月1日，我校高一年级期中考试分析会在学校微格教室召开，学校张丽清副校长、蔡江彭主任，张劼主任出席此次会议，高一年级全体教师参与此次会议。期中考试分析会，成为老师之间的交流心得、分享教育教学经验的良机。会上，四位老师分享他们带班教学的独特经验。
周振宇老师所带的14班，期中考试成绩在同类别的班级排名第一，令人称道的是14班班风学风在高一年级均可作为典范，周老师在会上为我们分享他管理班级的“葵花宝典”。周老师管理班级的重中之重是让学生理解和认同班级的管理理念和目标，让学生团结起来为了共同的目标一起奋斗。班主任的工作事无巨细，非常繁琐，周老师以身作则，每天比学生先到班级，看到班级的垃圾马上捡起来。“一个懂得感恩的人，不会太差。”周老师在班里大力弘扬正气，进行感恩教育。周老师霸气与细心兼备，坚持原则抓常规，并且善于在日常细节中发现学生的闪光点。
经验丰富的陈建勋老师所教的4班，无论是班风、学风还是考试成绩，都有较大的改善和提高。陈老师总结，高一新生缺乏自主学习的能力，通过“抓好课前预习”，部分作业“自做自批自更正”的做法，让学生重新适应高中学习，学习成绩有了较大的提高。
“伯乐难求”，有一位好师傅是新入职的老师们的荣幸。吴君老师所教的班级成绩名列前茅。吴老师觉得自己作为一个新老师有所进步主要得益于他的师傅任翔老师。“师傅领进门，修行靠个人。”吴老师认为要求学生做好预习工作尤其重要，此外，新教师要专心研究教学，勤写反思。
高珊珊老师所教班级的数学成绩处于领先地位。她在班上培养了一批学生领头羊，这些学生在班上起到很好的带动作用。她班上的一位学生成为教师办公室的常客，这位学生对数学非常狂热，常到办公室问她问题。善于发现学生的闪光点，学会欣赏学生让高老师成为一位颇有亲和力，让学生喜欢的老师。
